Los Desaparecidos se proyecta a la comunidad

Artista invitada comparte técnicas de stencil y grafiti con estudiantes de Charter School No. 30

Norma Moreno |

11/2/2007 -

SANTA FE — Hay un estado de conmoción en Colombia que imposibilita a sus ciudadanos a expresar públicamente sus opiniones sobre gobierno y la cultura de guerra que se vive en ese país, según Sandra Piedrahita Sánchez, 30, artista colombiana y participante en el Proyecto Colectivo Los Desaparecidos, que se lleva a cabo en Santa Fe por tres meses. El proyecto colectivo toca el tema de las personas desaparecidas —y que siguen desapareciendo— en Latinoamérica.

"En Colombia, la militarización llega a altos índices, tanto así que la gente piensa que está bien tener un arma en casa, y hablando sobre la autoridad, el ejercicio de poder de los hombres sobre las mujeres es reiterativo. También, la iniquidad entre ambos géneros se sigue reproduciendo", señaló Piedrahita.

La artista y licenciada en Filosofía indicó que varios de sus amigos han desaparecido por hacer públicas sus opiniones en contra del gobierno colombiano.

"En el caso particular de mis amigos y amigas, que han sido muchos durante mucho tiempo, quean ido perdiendo estas vidas, han sido personas que obviamente no están de acuerdo con esta reiteración de la violencia y la discriminación que hay en mi país. Es muy triste porque son muchas personas que he conocido y que ya no están en vida con nosotros", dijo Piedrahita.

Asimismo, comentó que su participación es muy importante en el proyecto colectivo de artistas de América Latina porque ha sentido en carne propia la pérdida de sus seres queridos debido a la violencia que se ha desbordado en su país de origen.

Por medio de los talleres de arte del proyecto colectivo, Piedrahita ha podido compartir sus conocimientos sobre las técnicas de stencil y grafiti con alumnos de la escuela Charter School No. 30, en Santa Fe.

"El stencil utiliza una pantalla para poder trazar los dibujos", explicó Piedrahita. "Es un arte popular, callejero, es algo que he hecho por mucho tiempo; también por la necesidad de expresar sentimientos e ideas."

Piedrahita comentó que escogió expresar sus ideas por medio de estos medios, porque el stencil es una posibilidad muy creativa que permite decir muchas cosas sin hacerlas públicas y con el grafiti, que es un arte callejero, el artista no tiene que reconocer su trabajo abiertamente.

"Es decir, te da la oportunidad de quedar en el anonimato. Tú sabes que [eso es necesario] en un país [Colombia] que tiene muchos conflictos con las personas que pensamos y expresamos nuestras ideas."

Esteban Luna Hernández, 17, originario de Veracruz, México, y estudiante en Charter School No. 30, dijo que en su tiempo libre dibuja letras de diferentes formas y tener a alguien como Piedrahita que le explique cómo desarrollar mejor la técnica del stencil es algo que él aprecia. "En México, mi papá es maestro en artes plásticas y yo creo que el arte lo traigo en la sangre", expresó el joven estudiante del grado 10.

Agregó que su estancia en Nuevo México ha sido muy difícil, ya que él migró a EE. UU. con un amigo y el tío de su amigo, dejando atrás a su familia por la necesidad de trabajo.

"Gracias a Dios me he podido adaptar y conocí a una familia que me apoya, y que ahora siento que es como mi familia. Ahora no me siento tan solo", dijo Luna Hernández.

Mientras que el compañero de Luna, Jesús Juárez, 17, pasaba la imagen de un cholo a un lienzo de papel, Piedrahita y Ester Campos, maestra de Artes Visuales en Charter School No. 30, ayudaban a otros estudiantes a empezar sus proyectos de stencil y grafiti.

"En cada tema [de los proyectos], siempre les doy una apertura con diferentes áreas en donde ellos se puedan conectar", señaló Campos. "En este caso, el tema juvenil, yo diría que no tiene frontera, la preocupación de ellos en general, independientemente de que ellos sean inmigrantes o no inmigrantes, es la justicia social, la igualdad, es de que no haya opresión, de que no haya racismo."

Según Campos, la visita a Santa Fe de los artistas invitados por el proyecto Los Desaparecidos le dio la oportunidad de traer un nuevo flujo de enseñanza a sus alumnos.

"A mí me interesa mucho traer cosas de afuera de la comunidad y que no siempre sea el colegio dando las clases, y enriquece muchísimo, ya que hay muchas cosas que se están haciendo afuera pero que los maestros no las usan", explicó Campos.

Agregó que el tema de los desaparecidos es algo que no es indiferente para sus estudiantes.

"Los mismos muchachos aquí tienen una parte desaparecida de ellos", comentó Campos. "O sea el padre, la madre, o sea cosas interiores, o vivir entre una dualidad de dos culturas y la falta de muchas cosas de ellos, de sus raíces. Entonces, el tema me interesó muchísimo y dije que nos vamos a enfocar desde el punto de vista de los alumnos."